《银河补习班》上映以来，一直受到大家的好评。猫眼评分9.5，淘票票评分9.0。但昨晚我和朋友一起去看了之后表示，有些失望！
1.好孩子不是夸出来的
我们的教育作品好像是钟摆，一个极端到另一个极端。
电影内容举例：
马飞是一个青春叛逆的孩子，逃学、学习垫底、不服从老师管教等等。老师、妈妈都给孩子贴上了“笨孩子”的标签。
在全校批斗大会这个尴尬至极的场面，见到了7年没见的爸爸，经历了一系列“生活教育”，就考到了全年级前十名。
会给人造成一种误会：
教育，只要给孩子温暖就，实则不然。
根据积极心理学的研究表明：
我们每天都对着镜子说：“我很优秀”，实际上并不能起到鼓励的作用，有时候反而还会起到反作用：其实我并没有那么优秀，他们都是在奉承我。
自己也会顶着很大的“优秀”压力，到最后很容易就自我放弃，在《不管教的勇气》中有这样一个观点：我们经常表扬孩子，会让孩子为了得到表扬而干某件事情。
比如:孩子做一件家务事，家长给1元钱，最后，不给钱就不做了。
因为用这种方式，会让孩子养成错误的观念：我做这件事只是为了得到表扬或拿到奖励，而不是我真的想做这件事。但这都不是我们真正想要的，不是吗？
2.好孩子是通过被认可培养出来的
人之初，性本善。
我们生下来就有积极的一面，只是都被我们的家长给掩埋了。
在《不管教的勇气》里面有这样的一个例子：
孩子在地铁上喜欢哭闹，我们越是批评孩子：“不准哭闹”，孩子就会哭的越厉害，因为在这个时候，我们的