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（一）
数月前，我看到宣传片的时候，就被《银河补习班》这部剧里的一些金句有所触动，看完全片之后，虽然承认有所硬伤，但仍不愧是一部反映教育问题的情感电影。
先说硬伤部分，马飞的成绩本来是年级倒数第一，过了半个学期，也只是变成班级倒数第五，后续半个学期，玩电脑、看航展，度过一场惊心动魄的旅行，最后分数纠偏后，居然能排到年级第一。
这在剧情呈现上，能形成特别好的冲击，但却不太符合现实。
当然对于一部电影，而且还不是纪录片，我们更需要去看的是其传递出的内容。
（二）
一个从小被周围人取笑缺根弦的小孩，由于家庭原因，被送入寄宿学校，而在高压之下，失去了对学习的兴趣，成绩垫底；后来在父亲的鼓励下，找到自己的梦想，知晓学习的意义，然后开始蜕变，成绩优秀，并成为了航天员。
简单就能描述出来的剧情，但在各种观念的冲击之下，让这一切变得不易。
很多人抱怨我国的教育，也有吐槽高考的不公，但抱怨的这群人又何尝不是现状的助推者呢？
中国教育目前所存在的问题，确有顶层设计需要及时跟上快节奏变化的时代，但更多在我看来却是公众舆论。各种制造和贩卖焦虑的文章，往往比理性客观的视角更加博取眼球。
我很敬佩一些人，因为他们所做之事，我自己做不到。
比如看到一些明星的自律，一些企业家的死磕，或是我父母对子女的付出，也包括这部剧中*饰演的父亲马皓文，单枪匹马调整整个教育体系。
独立思考、批判性思维，这些是我如今在对大学生分享时，反复提到的，但这些点在一定程度上，却跟分数决定命运的主流做法，并不一致。
对于应试教育而言，学生只需要知道ABCD，并不需要联想到XYZ，并且“无意义”的联想，反而影响到所谓的分数。
即使我们知道另一条教育道路更为正确，但为了所谓的那句话“对孩子的未来负责”，于是家长们选择了妥协，其实挂在嘴边的这句话，恰恰是最大的不负责。
（三）
教育是人点燃人的过程，并且本质是先慢后快的。
上一辈人，会以孩子突然开窍，来解释其发生蜕变的原因，其实不过是前面慢的这段过程，不断积累，终于达到了阈值点，于是迎来了加速。
我自己从事校园招聘工作，大量名企招应届生时，由于收到的简历太多，学校筛选往往放在第一维度，这也确实为机会成本最低的方式。
另外我们看到，这几年崛起的新一代企业，无论是美团还是头条，或是小米，创始人均是高校毕业。
于是带来了另一种恐慌，读不到好大学，不仅连求职有问题，创业都没出路。
但我仍认可，电影里的一句台词，“清华北大只是过程，而不是结果”，纵观那些在企业里发展较好的名校毕业生，以及成功企业家，无一不是具备独立思考、批判性思维的人。
对于现状，正确的推论应该是，社会精英绝大部分都有名校背景（普通高校也有之），而名校的毕业生不全都是社会精英，可见名校和精英，并划不上等号。
我曾问几个熟悉的HR，名校的毕业生，到底好在哪里，得到的两个关键词是：学习能力强、没有那么玻璃心。
（四）
作为一个并不成功的创业者，我回顾那几年创业经历，或许如今已无勇气再走一次，那所谓的自尊心早已被虐的体无完肤，还谈什么玻璃心。
不过，如今玻璃心的职场人，可是越来越多了，其实没人真的关心你怎么样，真正在意你的，其实只有你自己。
这也如同，影片最后马飞跟他父亲的对话，没人真的关心桥为什么塌了，真正在意的只有你自己。
教育，学习的是多元思维，学习学习之方法，学会独立思考，学会识别美好生活。
但比当下教育更好的模式又是什么？单纯盲目的爱吗，显然也不是。
（7月21日晚北京）
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