《银河补习班》是由*和白眉联合导演的。在听到这两位的名字后，不少网友肯定就不禁皱起了眉头，不由的想到了之前的《分手大师》与《恶棍天使》，仿佛这两位的合作作品都不令人满意。
在电影放映后，一下子网友的评价也出现了急剧的两极分化。支持的网友表示一场电影从头哭到尾，太感动了；而反对的网友则是极度吐槽电影中*的教育理念以及电影情节的虚假。
抛开有关电影制作的专业方面，我倒想聊聊电影中一些打动我的教育理念。
在电影的开头，电影主人公马飞在幼儿园的集体欢迎仪式上频频犯错，被老师赐了一个“缺根弦”的称号，并且受到其他小朋友的集体嘲笑。众所周知，一个人小时候对自己的认知会影响其一生的发展。而批评与嘲讽更是会在心头深深埋下一颗自卑的种子。相信不少人曾在幼儿园受到过或多或少的批评，“调皮捣蛋”，“坐不住”又曾是多少人的标签。我们总说要鼓励孩子，可面对这样的事情，多少家长充耳不闻，又或是简单的安慰几句。而电影中的*是怎么做的——正面干预，郑重地告诉马飞:老师说的是错的，不要别人说什么就信什么，一定要有自己的思考。并且鼓励马飞通过自己的努力修好了地球仪。
其次，*一直在告诉马飞一句话:要不停地想，不停地想，要做自己喜欢的事。我们从小就被教育要心怀梦想，没有梦想的人，跟咸鱼有什么分别。可是又有多少人能坚持下来?就高考志愿填报这事来讲，有多少人完全坚持了自己最初的梦想，而未听取父母语重心长的建议?我想起了鲁迅先生的一番话:世上本没有路，走的人多了，也变成了路。听取家长的建议填报志愿成为了常态，因为他们走的多看的多，都是为孩子好。可是大多数人到了大学，都发现自己对所学的专业毫无兴趣。也有人说，大学的魅力正是在于阴差阳错。我对这话毫不赞同，这不过是放弃者的借口，是永远无法弥补的遗憾。
最后，*在高考后漫天试卷飞扬的场景下，提出了一个反思:学习难道不是一个人，一生的习惯吗？这样的学生是真的热爱学习吗？在如今的大学里，大多学生都抱着及格万岁的心态，考完一门就甩一门的心思，在这样的风气下，大学的学习真的能一个人成才吗？
一部电影总会有大大小小的缺陷，但这并不能掩盖她的思想与精神，就如*所说:美，有标准答案吗？
